Objetivos de la titulación

El objetivo general del programa B.Eng. en Ingeniería Mecánica General es formar personas que hayan adquirido una amplia experiencia en el campo de la ingeniería mecánica. Deben contribuir al uso eficiente y al desarrollo ulterior de las tecnologías disponibles en ingeniería mecánica y, de este modo, garantizar y aumentar el éxito de la empresa. Una formación en ingeniería centrada en las habilidades sociales sirve a este propósito.

Para poder trabajar con éxito como ingeniero mecánico en las áreas específicas de responsabilidad, por ejemplo, en desarrollo, planificación y diseño, así como en producción y ventas, los estudiantes de la licenciatura en Ingeniería Mecánica deben adquirir las siguientes cualificaciones:

• Capacidad de pensamiento científico y crítico con referencias interdisciplinares.
• Capacidad para pensar y actuar de forma interdisciplinar y orientada a sistemas sobre la base de sólidos fundamentos de ingeniería y sólidos conocimientos básicos de ingeniería mecánica.
• Capacidad para crear modelos sencillos de relaciones técnicas complejas y para dominar estrategias de resolución de problemas complejos.
• Capacidad para desarrollar conocimientos científicos de ingeniería y aplicarlos como especialistas cualificados en el entorno profesional de la industria de la ingeniería mecánica.
• Capacidad para comprender relaciones teóricas básicas y transferirlas a campos relacionados.
• Capacidad para diseñar y realizar o adaptar máquinas y elementos de máquinas, teniendo en cuenta las propiedades específicas de los materiales.
• Capacidad para diseñar máquinas y sistemas modernos y realizarlos utilizando las herramientas adecuadas.
• Capacidad para organizar procesos de desarrollo y producción.

El departamento colabora estrechamente con la industria de ingeniería mecánica para definir los objetivos de la formación. Una parte esencial de la formación es la adquisición de amplios conocimientos básicos. Los métodos CAD y CAE desempeñan un papel fundamental.

La atención no se centra en conocimientos factuales específicos a los que se pueda recurrir, sino en impartir competencias técnicas, metodológicas y sociales a partes iguales.